Implementasi Pendidikan Islam dalam Dimensi Kehidupan di Masyarakat

Abstract

"The development of Islamic education and technology has brought a paradigm shift in the development and national education. Today's progress is often associated with convenience. However, the ease with which humans experience it also has a negative impact on the character of children. Science, which is actually expected to shape good and responsible individuals, sometimes creates individuals who are greedy and fearful. The purpose of this research is to examine the integrity of science in various aspects of human life. This is based on human nature, which always questions everything around them, leading to curiosity. Curiosity is what drives humans to formulate hypotheses (assumptions), develop them into a thesis (decision), and then turn them into theories or scientific explanations. Value-based education is crucial to shaping a generation with achievements and character. Skills, cognition, and knowledge need to be balanced with good morals. Therefore, the essence of the integrity of science in life emphasizes learning grounded in positive values."

Keyword: Knowledge Integrity, Character, Aspects of Life

ABSTRAK

Perkembangan pendidikan islam dan teknologi telah membawa perubahan pada paradigma pembangunan dan pendidikan nasional di desa Parungkuda. Di era saat ini, kemajuan yang dialami oleh masyarakat desa Parungkuda banyak dikaitkan dengan kemudahan dalam segala aspek. Namun, kemudahan ini juga menimbulkan dampak negatif terhadap karakter anak-anak bangsa. Sebagai harapan, pendidikan islam seharusnya membentuk individu-individu yang baik dan bertanggung jawab dalam masyarakat desa Parungkuda. Namun, terkadang malah menciptakan perilaku yang tamak dan menakutkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji implementasi pendidikan islam dalam kehidupan masyarakat desa Parungkuda. Masyarakat desa ini memiliki sifat yang selalu ingin mencari tahu tentang hal-hal di sekitar mereka, dan inilah yang mendorong mereka untuk mengajukan hipotesis atau dugaan, merumuskannya dalam tesis atau keputusan, dan kemudian menjadikan hal tersebut sebagai teori atau dalil dalam pendidikan islam. Dalam upaya membentuk generasi yang berprestasi dan berkarakter, pendidikan berbasis nilai menjadi hal penting di desa Parungkuda. Pengetahuan, keterampilan, dan aspek kognitif lainnya perlu diimbangi dengan pembentukan moralitas yang baik. Oleh karena itu, esensi dari implementasi pendidikan islam dalam kehidupan masyarakat adalah menekankan pentingnya pembelajaran tentang nilai-nilai positif dalam pendidikan islam.

Keyword: Aspek Kehidupan, Implementasi pendidikan islam, Karakter